Der Mensch hat sich durch seine unnatürliche Lebensweise
von der Natur immer weiter entfernt. Die daraus resultierenden Folgen für die Umwelt und unsere Gemeinschaft sind vielfältig und deutlich erkennbar. Die Bewegung und Lebensphilosophie der Permakultur greift genau in dieses Problemfeld ein. Sie schafft symbiotische und selbstregulierende Systeme, in denen alle Beteiligten nach dem Vorbild der Natur leben und voneinander profitieren. Das Problem dabei ist, dass die Bewegung bei vielen unbekannt ist oder in die »Öko-Schiene« gepackt wird. Wird das Denken der Permakultur jedoch schon früh in die Allgemeinbildung von Schüler:innen integriert, kann ein stärkeres Bewusstsein für die Vorteile eines Leben mit dem Vorbild der Natur geschaffen werden. Ein Detektiv-Spiel als Schulprojekt soll jungen Schüler*innen einen Anreiz geben, sich spielerisch und ungezwungen mit symbiotisch vernetzten Strukturen auseinanderzusetzen und diese bestenfalls in den Alltag zu integrieren.